养成教育观照下的中小学家庭作业研究  

A Study of Homework for the Primary and Secondary Students from the Perspective of Nurturance Education

作　　者：任宝贵[1] REN Baogui

机构地区：[1]洛阳师范学院外国语学院,河南洛阳471022

出　　处：《宁夏师范学院学报》2020年第5期62-64,共3页Journal of Ningxia Normal University

基　　金：河南省教育厅教师教育课程改革研究项目“养成教育视域下的中小学家庭作业改革研究”(2018-JSJYYB-033)。

摘　　要：对于学生的终身发展具有重要意义的习惯养成类家庭作业,是长期以来一直被忽视的家庭作业。习惯养成类家庭作业主要包括生活习惯、行为习惯及学习习惯养成类家庭作业。习惯的养成与环境有密切的关系,因此,学校、家庭应同心协力,共同营造有利于学生良好习惯养成的环境。习惯养成类家庭作业应该由学校、家庭、学生共同设计,应通过监督、评价、奖惩等方式对其进行系统管理。

关 键 词：养成教育 中小学 家庭作业 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]