正视自读 深耕浅导  

作　　者：林剑峰 

机构地区：[1]陆丰市玉燕中学,广东汕尾516500

出　　处：《中学语文教学参考》2020年第17期16-18,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：自读课,从来都是一个"梗"。一个"*"字号把它"逼"向尴尬的境地,有人把它"看轻了",有人把它"提重了",说到底是没有课型意识,以致混淆。钱梦龙先生说,自读课是以培养学生的独立阅读能力为目的的一种训练形式,着眼于有计划地培养自读能力[1]。在统编教材中,自读课处于"三位一体"的阅读体系中,起着纽带作用,但在实际教学中却多处境尴尬。

关 键 词：钱梦龙 自读课 统编教材 自读能力 阅读体系 纽带作用 独立阅读能力 处境尴尬 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]