探究“小先生制”与初中数学网络教学过程的有效结合  

作　　者：汤清霞 

机构地区：[1]重庆市育才中学校

出　　处：《重庆陶研文史》2020年第1期73-75,共3页

摘　　要：本文结合教育家陶行知“小先生制”的特点与优势,从班级网络教学交流单元的组建,“小先生”的选拔与提前培养,“小先生”在数学网络在线学习中的具体任务等方面,详细阐述了如何将“小先生制”运用到初中网络在线数学的教学过程中。

关 键 词：小先生制 初中 数学 网络教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]