问题:提供批判性思维发展的土壤——基于问题学习模式的“声音的产生与传播”教学实践  

作　　者：寻景辉 

机构地区：[1]湖南省浏阳市关口中学,湖南浏阳410300

出　　处：《中学物理教学参考》2020年第10期47-48,共2页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：物理学为批判性思维的发展提供了丰富的素材,但就目前初中物理教学实况来讲,学生的批判性思维能力低下,不利于落实创新教育。为此,笔者以"声音的产生与传播"为例,从正确提问、教师引导以及合作探究三方面探究了问题学习模式对批判性思维发展的途径,能够为物理教师提供一种适用、实用的有效途径,促使学生批判性思维能力的提高。

关 键 词：初中物理 问题学习模式 批判性思维 

分 类 号：G632.42[文化科学—教育学]