“项目驱动”教学模式中团队建设探索与实践——以动画专业为例  

作　　者：雍晴 邓婷[3] 

机构地区：[1]重庆邮电大学传媒艺术学院数字媒体与动画系,重庆400065 [2]重庆邮电大学传媒艺术学院动画艺术研究所,重庆400065 [3]重庆邮电大学传媒艺术学院,重庆400065

出　　处：《戏剧之家》2020年第20期168-169,共2页Home Drama

基　　金：重庆邮电大学教改项目,项目编号:XJG1727。

摘　　要：针对动画专业教学,在"项目驱动"教学模式中关注团队建设,旨在提高学生专业素质和实践能力,以促进校企长效合作。本文主要探索在"项目驱动"教学模式中团队建设的方法与路径,让学生提前适应企业生产模式,从而调动企业参与产教融合的积极性和主动性。

关 键 词：项目驱动 教学模式 团队建设 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]