高中走班制变革下教师教学观念和角色的转变  

Change of Teaching Concept and Teacher's Role under Reform of Senior Secondary School Optional Class System

作　　者：罗开文 朱德全[1] LUO Kai-wen;ZHU De-quan

机构地区：[1]西南大学教育学部,重庆400715 [2]西华师范大学政治与行政学院,四川南充637000

出　　处：《教学与管理》2020年第16期1-3,共3页Teaching and Administration

摘　　要：新高考改革进一步推动高中走班制教学模式变革,高中走班制变革本质上是教育理念的变化,需要教师转变教学目的观、主体观、过程观、方式观和评价观。高中走班制变革同时需要教师转变教学角色,教师既要做学生个性化学习顾问,又要做学生自主学习引领者;既要做教材资源开发者,又要做学生会学促进者,还要做自我教学实践反思者。

关 键 词：高中走班制 教师观念 教师角色 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]