多样化教学提升小学高段数学口算能力  

作　　者：崔红香 

机构地区：[1]江苏省阜宁县陈良中心小学

出　　处：《数学大世界（下旬）》2020年第5期34-34,共1页

摘　　要：在当前小学高段数学教学课堂中,为了使学生的数学知识应用能力得到显著的提高,教师应当着重地培养学生的口算能力,使每个学生的口算水平和口算速度得到有效的提高,这就需要教师充分地调动学生的学习积极性完成相关的教学活动,教师应当采用多样化的教学手段来提高小学数学口算教学的有效性。

关 键 词：小学数学 口算能力 多样化教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]