近五年全国新课标Ⅰ卷地理高考试题研究  

作　　者：舒念晓 黄美龄 何潇[2] 李清[1] 黄松明 

机构地区：[1]西南大学地理科学学院,重庆400715 [2]西南大学教师教育学院,重庆400715 [3]同安一中,福建厦门361100

出　　处：《地理教育》2020年第S01期92-94,共3页Education Of Geography

基　　金：西南大学创新训练项目(X20190635083);西南大学教育教学改革研究项目(2017JY101);西南大学网络与继续教育教学项目(2018291033);福建省十三五规划课题项目(FJJKXB19-680)。

摘　　要：《普通高中地理课程标准(2017年版)》构建了基于地理学科核心素养的课程与教学体系,以及高中学生学业发展水平与质量标准,是高中地理教学、考试与评价的重要依据与参考标准。本文采用归纳法、统计法、分析法对2015-2019年的高考地理全国Ⅰ卷进行统计,结合新课标不同课程的内容要求,重点统计试题设问的难度层次、研究试题考点分布状况,分析"新课标"颁布前后高考命题发展趋势,从考点与课标的结合中明晰新课标的指向性,为高中地理教学侧重点提供参考,利于师生把握新课标的改革方向。

关 键 词：高中地理教学 高考命题 课程与教学 考试与评价 高考地理 考点分布 新课标 设问 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]