新课标下绘图与图解类试题的命制尝试  被引量:1

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作  者:吴炳义[1] 刘彦君[1] 

机构地区:[1]北京市大兴区教师进修学校,北京102600

出  处:《地理教育》2020年第S01期97-97,共1页Education Of Geography

基  金:北京市教育科学规划2017年重点课题“基于价值观教育的综合社会实践活动区域实施策略研究”(CADA17090)。

摘  要:《普通高中地理课程标准(2017年版)》将绘图与图解作为学业水平考试命题的一项重要内容,并且设置了具体的任务:选取资料绘制地图或图表、表格、模式图等;运用地图等手段进行推理和得出结论;从地图以外信息源中选择地理信息进行分析、综合、评价、预测等活动。本试题的设计,就是对"选取资料绘制地图"和"运用地图进行推理和得出结论"这两个任务的具体落实。

关 键 词:学业水平考试 新课标下 模式图 地理信息 运用地图 信息源 命制 绘图 

分 类 号:G633.55[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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