幼儿园教材开发利用中存在的问题及解决策略  

作　　者：杜馨晨 

机构地区：[1]吉林师范大学,吉林白城137000

出　　处：《求知导刊》2020年第16期10-11,共2页

摘　　要：目前,我国幼儿园教材开发种类杂、数量多,但缺乏适用性,不利于幼儿的全面发展和幼儿园教育教学活动的开展。为了解决幼儿园教材开发利用中存在的问题,相关部门应不断优化幼儿园教材出版政策与法规,制订幼儿园教材编写标准及评价体系,在幼儿园教材中融入中华传统文化及民俗文化特色,加强对幼儿园教材市场的规范和管理等,改善幼儿园教材开发的现状。

关 键 词：幼儿教材 教材开发 教学策略 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]