高职《个人理财》课程混合式教学的改革与实践  

作　　者：蒋彬[1] 

机构地区：[1]广东机电职业技术学院经济贸易学院,广东广州510515

出　　处：《大众标准化》2020年第11期128-130,共3页Popular Standardization

基　　金：2018年全国教育信息技术研究课题:混合式教学在高职金融类专业教学中的研究与实践(186140089)。

摘　　要：混合式教学强调"以学生为中心"进行,既符合全球大学教学改革的趋势,也符合我国高职学生的学情要求与企业人才需求的要求。混合式教学模式的推广与应用,符合高职扩招背景下多样化生源的新学情要求。以《个人理财》课程为例,分析传统教学中存在的困难与问题,探讨混合式教学在教学改革与教学实践过程中的应用,包括教学模式构建、教学实施、教学评价等,对混合式教学中高职金融类专业课程中的推广和实践具有积极的指导意义。

关 键 词：混合式教学 个人理财 高职金融 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]