大学英语移动学习的现状调查及对策研究——以河南某独立学院日语专业学生为例  

作　　者：秦倩倩 王丹妮 辛海娜 宋钇佳 胡会丽[1] 

机构地区：[1]河南大学民生学院

出　　处：《农村农业农民》2020年第14期55-56,共2页RURAL AREAS，AGRICULTURE & FARMERS

摘　　要：本文旨在调查独立学院日语专业学生进行二外英语学习移动学习现状,包括常用的英语App类型及他们对各英语App的学习态度、学习时间、学习策略、学习效果等。通过对调查结果进行定量和定性分析,提出在移动学习中有效利用英语App的建议,旨在改进移动学习方式,提高学生对英语移动学习的兴趣,引导学生高效利用英语App进行移动学习,进一步推动信息化教学改革。

关 键 词：英语移动学习 日语专业学生 移动学习策略 

分 类 号：H36[语言文字—日语] G434[文化科学—教育学]