预设与生成成就精彩课堂  

作　　者：钱自逸 

机构地区：[1]江苏省常熟市第一中学,215500

出　　处：《数学教学通讯》2020年第17期33-34,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：一节充满生命活力的数学课堂需要教师充分预设,对课堂生成资源进行巧妙把握,及时变化预设流程,敢于取舍,及时完善预设目标,彰显智慧,使课堂焕发出前所未有的精彩,真正实现课堂教学价值的最大化.

关 键 词：课堂教学 充分预设 动态生成 创新 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]