思维导图下小学语文群文阅读教学  

作　　者：王丹丹[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市城中小学

出　　处：《小学生作文辅导（语文园地）》2020年第5期24-24,共1页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：随着教育事业的创新和改革,群文阅读教学模式应运而生,它能有效提升学生语文阅读能力。在小学语文阅读中,由于学生能力不足,无法保证群文阅读的顺利开展,教师可以引入思维导图,引导学生掌握群文阅读的方法和技巧,打造高效的小学语文群文阅读教学。本文以思维导图下的小学语文群文阅读教学为主题,从"明确阅读目标、优化阅读环节、提升阅读质量"三方面展开详细的分析和探讨。

关 键 词：小学语文 群文阅读 思维导图 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]