王丹丹

作品数:8被引量:1H指数:1
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思维导图下小学语文群文阅读教学
《小学生作文辅导(语文园地)》2020年第5期24-24,共1页王丹丹 
随着教育事业的创新和改革,群文阅读教学模式应运而生,它能有效提升学生语文阅读能力。在小学语文阅读中,由于学生能力不足,无法保证群文阅读的顺利开展,教师可以引入思维导图,引导学生掌握群文阅读的方法和技巧,打造高效的小学语文群...
关键词:小学语文 群文阅读 思维导图 
新课标小学语文评价模式探究被引量:1
《考试周刊》2019年第69期44-44,共1页王丹丹 
随着新课标教学理念的提出,越来越多新颖的教学模式不断涌出,与之相应的,越来越多的教学评价模式也逐渐形成。新课标提出学生是独特的个体,他们拥有自己独特的意识和见解,同时学生也是具有差异的。因此,在进行评价过程中,小学语文教师...
关键词:新课标 小学语文 评价模式 
导学案在小学语文教学中的作用
《小学生作文辅导》2019年第8期56-57,共2页王丹丹 
教师在小学语文教学中要给学生制订系统化的语文学习模式,使学生在教师教学培养下形成科学性、条理性的学习方法,完善提升学生语文学习能力。导学案是新课改提出的有效教学辅助工具,对于学生的语文学习产生积极的推动作用,教师在小学语...
关键词:导学案 小学语文 教学中 作用 
小学语文作文教学策略探究
《作文成功之路(中考冲刺)》2018年第7期19-19,共1页王丹丹 
作文从来都是语文教学内容中不可或缺的部分,也是实践中广大教育工作者最为困扰的部分。作文教学要求教师投注相当的精力和耐心,给学生充分的空间和时间。然而在传统教育模式的桎梏下,教师依旧沿用老套的教学手段,忽视师生交流,压缩学...
关键词:小学语文 作文教学 策略 
小学语文课堂教学中提问的技巧
《试题与研究》2018年第8期236-236,共1页王丹丹 
随着教育事业的不断创新和改革,逐渐重视学生们在教学课堂的主体地位,课堂提问作为引导学生参与课堂教学的主要途径,教师需要不断提高自身课堂提问的技巧性,引导学生们对知识进行自主学习和探究,促进学生们综合能力的培养和提高。本文...
关键词:小学语文 教学课堂 提问技巧 教学模式 
把握四个环节,培养小学生的语文学科素养
《新课程导学(上旬刊)》2017年第9期87-87,共1页王丹丹 
语文学科富含天然的人文元素。决定其教学活动既是语言知识的传授过程,又是生命活动的发展过程,更是开启人生智慧并实现思想觉悟的成长过程。就小学语文课而言,教师要善于抓住"读""疑""渔""动"等基本环节,积极开展教书育人活动...
关键词:小学语文 学科素养培养 阅读教学 
加强日记训练 提升小学生作文写作水平
《作文成功之路(小学)》2017年第6期I0005-I0005,共1页王丹丹 
现如今,许多小学生都觉得作文很难写,看着给定的作文题目,绞尽脑汁也不知如何下笔,不知道写什么内容。这种现象的主要原因就在于学生缺少生活和语言的积累,肚子里没有“墨水”,不知道该如何表达自己的想法、自己的感情,不知如何...
关键词:作文写作 日记训练 小学生 作文题目 
从“错别字”到“别错字”
《教育研究与评论(课堂观察)》2015年第12期64-65,共2页王丹丹 
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,小学生要"累计认识常用汉字3000个左右,其中2500个会写","识字、写字是阅读和写作的基础"。然而,在日常教学中我们发现,学生在识字、写字过程中的错别字还比较多,直接影响到他们的日常...
关键词:日常教学 书面表达 艾宾浩斯 课程标准 造字法 识字教学 课堂教学 前摄抑制 情绪体验 武文 
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