多力并举,提高小学语文课堂的有效性  

作　　者：邢佳乐 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区铜罗小学

出　　处：《小学生作文辅导（语文园地）》2020年第5期27-27,共1页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：小学语文教育是小学教学的重点,提高小学语文课堂教学效率,是小学语文老师一直探讨的问题。本文针对如何提高语文课堂的有效性,从"备课方法、课堂教学方法"两方面,提出几点措施,以加强小学语文教学质量。

关 键 词：小学语文 备课方法 教学方法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]