The Fox and the Stork  

作　　者：简卓卓 

机构地区：[1]重庆市石柱县黄水镇小学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第4期63-64,共2页PROSE DIGEST

摘　　要：一、整体设计思路,指导依据说明:英语学科的核心素养包括语言能力、学习能力、思维品质和文化品格这四个维度,要求在以发展学生语言能力为核心的前提下提高学生的学习能力,思维品质和文化品格。因此本课的教学设计聚焦核心素养,对绘本内容进行挖掘,让学生了解与人的相处之道。本课要求学生学会文本中的一些基本表达方式,以及通过之前的习得语言对本故事进行创编。重点培养学生听说能力,也注重对学生想象思维能力、创新能力、合作交流能力的培养,从而全面提高学生综合语言运用能力。

关 键 词：核心素养 综合语言运用能力 习得语言 思维品质 相处之道 教学设计 创新能力 文化品格 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]