巧设过渡,打造优质的美术课堂——浅议小学中高年段美术课堂教学过渡艺术  

作　　者：高惠玉 

机构地区：[1]江苏省昆山市玉山镇第一中心小学,江苏昆山215316

出　　处：《科学咨询》2020年第28期212-212,共1页

摘　　要：巧妙地设计教学过渡是高效、优质课堂教学的明显标志。教师根据学生的知识基础、智力水平、兴趣特点、学习风格,在课堂教学中巧妙设计教学过渡,用情感催化、情境再现、目标提示、设问引导等方法将教学内容有机衔接,调动学生的积极性和主动性,提高学生学习的效率。

关 键 词：美术教学 过渡 教师 学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]