图解示教法在口腔解剖生理学蜡牙雕刻实验课程中的初步应用  

作　　者：赵晓[1] 祁冬[1] 李振玉[1] 吴峻岭[1] 

机构地区：[1]山东大学口腔医学院,山东济南250012

出　　处：《卫生职业教育》2020年第13期109-111,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：山东大学齐鲁医学院本科教学改革与研究重点项目(qlyxjy-201910);山东大学教育教学改革研究一般项目(2020Y139)。

摘　　要：在口腔解剖生理学蜡牙雕刻实验课程中,学生对蜡牙雕刻不易掌握。基于此,本研究创新性地提出图解示教法作为常规示教的补充手段,并以我校口腔医学专业本科生作为研究对象,通过成绩分析和满意度调查等,评价该方法的教学效果。结果显示,图解示教法教学效果良好,可以作为蜡牙雕刻实验课程的辅助教学手段,也为后期推广使用奠定了基础。

关 键 词：图解示教法 口腔解剖生理学 蜡牙雕刻 实验课程 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]