美国高中主流教材“原子结构与化学键”内容编写的教与学思想探析  

作　　者：林铃 李秀华[1] 

机构地区：[1]福建师范大学化学与材料学院

出　　处：《课程教学研究》2020年第7期71-76,共6页Journal of Curriculum and Instruction

摘　　要：选取由浙江教育出版社出版发行的翻译版《化学:概念与应用》(Chemistry:Concepts and Applications)化学教材,以"原子结构与化学键"单元为例,对相应章节进行层层分析研究,从概念引入、插图设计、栏目设置、习题分析四个方面分析展现其教与学的思想,以期对我国教材编写者和一线教师教学提供参考。

关 键 词：美国教材 原子结构 化学键 内容编写 教学 

分 类 号：G634[文化科学—教育学]