点燃兴趣之火激活数学课堂探究  

作　　者：陈燕燕 

机构地区：[1]广东省佛山市三水实验小学,广东佛山528000

出　　处：《成才之路》2020年第20期124-125,共2页Way of Success

摘　　要：数学是一门抽象性比较强的学科,要调动学生学习的积极性和主动性,让学生想学、乐学,就要点燃学生兴趣之火。文章从四个方面对激发学生的学习兴趣进行探究,让学生体验数学课堂的"温度""奥妙""活力"和"严密",感受数学学习的快乐,增强数学学习的动力。

关 键 词：点燃 兴趣之火 数学教学 学习动力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]