高中语文教学中如何培养学生的想像力  

作　　者：易佩莹 

机构地区：[1]江西省万载中学

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第4期107-107,共1页

摘　　要：“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标”。课标要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”,培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想像是创新思维中最具活力的因素之一。

关 键 词：高中语文教学 课标要求 重点关注学生 创新思维 培养思维能力 创新能力 深度和广度 想像力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]