高等数学线上教学的困境与对策——以同济大学数学系《高等数学》第七版为例  被引量:4

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作  者:曹虹[1] 朱林婕[1] 姚丽萍[1] 

机构地区:[1]洛阳师范学院物理与电子信息学院

出  处:《科技视界》2020年第20期18-19,共2页Science & Technology Vision

摘  要:本文通过分析高等院校工科学生线上学习高等数学的现状,进行分析和研究,针对突出的几个教学方面的困境,提出几点有效的教学策略,希望对未来的高等数学的线上教学和混合式教学发展有所帮助。

关 键 词:高校工科生 高等数学 有效教学 线上教学 

分 类 号:O13-4[理学—数学] G434[理学—基础数学]

 

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