线上线下相结合的混合式教学模式在数学分析教学中的探索与实践  

作　　者：李晓波 

机构地区：[1]石河子大学理学院,新疆石河子832000

出　　处：《科学咨询》2020年第33期31-32,共2页

基　　金：石河子大学教改项目(BL2018020)资助。

摘　　要：“数学分析”是数学专业最重要的基础课。学生初学时普遍感觉学习的困难较多。文章探讨了如何将线上线下相结合的混合式教学引入“数学分析”教学实践,尝试探索一种符合实际的、有效的“数学分析”混合式教学模式。

关 键 词：数学分析 混合式教学 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]