微课在高中数学教学中的应用研究  

作　　者：黄发龙[1] 

机构地区：[1]甘肃省民勤县第一中学,甘肃民勤733399

出　　处：《科学咨询》2020年第33期180-180,共1页

基　　金：课题立项号:GS〔2018〕GHB1280。

摘　　要：微课作为现代教育体系的一种新的教学模式,通过自身的优势及各种功能,优化了传统课堂教学的效果,提升了学生的学习自主性,在调动学生的学习兴趣,提升学生的学习效果等方面发挥了重要作用。基于此,本文以高中数学为例,对微课在高中数学教学中的具体应用进行了探析。

关 键 词：微课 高中数学 应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]