初中英语写作教学中词块建构策略的实践与思考  

Action Research and Reflections on Strategies of Applying Word Chunks in Junior English Writing

作　　者：刘桂蓉 Liu Guirong

机构地区：[1]浙江省宁波市海曙区教育局教研室,浙江宁波315010

出　　处：《英语教师》2020年第13期46-48,51,共4页English Teachers

摘　　要：介绍词块的核心概念及特征。解读词块建构策略。结合教学案例,阐述如何在限制性写作任务、半开放写作任务和开放性写作任务中实施词块建构策略,以有效减少学生书面表达中的"中式英语",提高初中英语写作教学的成效。

关 键 词：初中英语 词块建构 写作教学 “中式英语” 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]