思维导图在《中医诊断学》教学中的应用  

Application of mind map in teaching of diagnostics of traditional Chinese medicine

作　　者：陈广鸿 李俊[1] 韩新 周迎春[1] CHEN Guang-hong;LI Jun;HAN Xin;ZHOU Ying-chun

机构地区：[1]南方医科大学中医药学院,广州510515

出　　处：《北京中医药》2020年第5期508-511,共4页Beijing Journal of Traditional Chinese Medicine

基　　金：周迎春广东省名中医传承工作室。

摘　　要：中医诊断学是一门实践性较强的基础学科,传统的教学模式相对枯燥。利用可视化学习工具思维导图整合知识,是近年来很受欢迎的学习方法之一。思维导图能协助教师教学,促进教学互动以及帮助学生更好地学习中医诊断学课程,构建立体、全面的中医诊断学思维网络,为系统掌握中医诊断学的可行方法之一。

关 键 词：中医诊断学 思维导图 思维网络 教学 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]