在高中地理课堂进行核心素养培养的思考与实践  

作　　者：曹晓锋 

机构地区：[1]河南省登封市教学研究室

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2020年第5期37-38,共2页

摘　　要：地理学是一门研究地理环境及人类活动与地理环境关系的学科,在现代科学体系中占有重要地位,对于解决当代人口、资源、环境和发展问题具有重要作用,具有综合性和区域性等特点。同时,地理学也是一门兼顾自然科学和社会科学的综合科目。在高中阶段,地理学主要侧重于探索地理现象及人类与地理环境的关系。在培养方式方面,更加侧重于锻炼学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。在这种情况下,地理学科少了生动和趣味,而多了一些枯燥和无味。

关 键 词：现代科学体系 地理学科 高中地理课堂 地理环境 核心素养培养 解决问题的能力 思考与实践 综合科目 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]