幼儿园区域活动的开展  

作　　者：邵爱英 

机构地区：[1]苏州工业园区唯亭街道跨塘中心幼儿园,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第8期166-166,共1页Science

摘　　要：随着教育改革的不断深入,幼儿园越来越重视儿童的自主学习,集体教学的比重在逐渐减少,区域活动作为实践个别化教育的重要组织形式越来越受关注。在课程游戏化背景下,我们又该如何开展幼儿园区域活动呢?一、区域的设置(一)保证充足的空间区域活动将活动室的空间划分为若干活动区。如果空间没有适当分开,孩子很容易感到紊乱,导致情绪不稳定。

关 键 词：课程游戏化 幼儿园区域活动 集体教学 空间划分 空间区域 个别化教育 活动区 自主学习 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]