初中语文现代诗歌朗读策略  

作　　者：李嫘 

机构地区：[1]四川省绵竹实验学校,618200

出　　处：《中学教学参考》2020年第24期6-7,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：在朗读现代诗歌时,情感非常重要,唯有把握住了情感,才能读出神韵。教师可以通过以下方式让学生更好体悟诗歌情感:借助工具、分享故事。教师要循序渐进,逐步挖掘,让学生品悟现代诗歌中的情感与情绪,感悟现代诗歌中传递出来的思想感情。教师还要积极开展朗读活动,让学生在获得深刻感悟后进行有感情的朗读,积极地将自身的情感表现出来,以释放心灵、诠释感受。

关 键 词：初中语文 现代诗歌朗读 情感 策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]