趣味课堂对财经类学生教学效果影响的研究  

作　　者：周桂珍 

机构地区：[1]铜陵学院经济学院,安徽铜陵244000

出　　处：《现代商贸工业》2020年第27期134-136,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：2019年安徽省大学生创新创业计划项目“课堂趣味教学方法对学生教学影响的研究”(s201910383171)。

摘　　要：随着人们生活水平的不断提高,素质教育逐渐趋向普及化,本科的知识教育成了社会的中流砥柱,但财经类专业教学质量仍有待提高。本文针对趣味课程的现实意义,将其引入至一般教学中,提高本科生学习能力。提出趣味课堂的策略方法,实现教学效果的新突破。

关 键 词：财经类专业 趣味性 高等教育 教学模式 大学生 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]