浅析提高初中道德与法治教学时效性与有效性的策略  

作　　者：赖忠有 

机构地区：[1]江西省赣州市安远县濂江中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2020年第6期52-53,共2页

摘　　要：初中道德与法治具有时代性,教师要灵活把握时效性原则,做到与时俱进,实时更新。此外,教师也要通过深入浅出的教学方式让学生在学习中更加得心应手,从而提高教学的有效性。一、初中道德与法治教学的现状与问题,因为初中道德与法治在我省不是中考必考科目,因此,学生很难对此产生兴趣,并且认为道德与法治的学习并不重要。

关 键 词：初中道德与法治 有效性的策略 教学的有效性 教学方式 时效性 实时更新 现状与问题 中考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]