幼儿园早期阅读绘本的选择依据  

作　　者：江雅英 

机构地区：[1]福州市晋安区大名城小金星幼儿园

出　　处：《福建教育研究》2020年第4期34-35,共2页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2018年度常规课题‘基于生命教育为主线的幼儿早期阅读实践研究’[立项批准号FJKXB18--609]的研究成果。

摘　　要：阅读是儿童对外部世界感知的一个特殊部分,能给儿童带来想象和快乐,带来感受和经验。优秀的绘本对于幼儿心智成长和人格形成具有重要的意义。我们从感受儿童的兴趣、需要和可能出发,以“人与自我、人与自然、人与社会”为主线,通过筛选真正有价值的、适宜的图书,引导和支持幼儿在阅读中获得“关于生命”的启蒙教育,让幼儿在了解生命与健康、生命与安全、生命与成长的关系中,善待生命、健康成长。

关 键 词：启蒙教育 人格形成 绘本 人与自我 人与自然 选择依据 健康成长 心智成长 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]