钢琴演奏教学的多维度思考——评《钢琴教学与实践研究》  

作　　者：刘海峰[1] 王颖[1] 

机构地区：[1]吉林艺术学院音乐学院

出　　处：《中国教育学刊》2020年第7期140-140,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：钢琴演奏的质量如何,在很大程度上能够显现出学生的音乐艺术素养状况。在进行钢琴演奏教学过程中,需要从多个方面进行思考,既要符合当前素质教育改革的发展走向,又要在教学中注重钢琴演奏课程的教学特点,并在教育改革中不断创新教学风格与策略,以促进钢琴演奏教学的不断改进和完善,更好地促进教学效率和质量的提升。

关 键 词：钢琴演奏教学 素质教育改革 音乐艺术素养 教学风格 钢琴教学与实践 多维度思考 改进和完善 教学特点 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J624.1-4[文化科学—教育学]