独立院校分析化学考核模式的构建  

作　　者：陈琪[1] 

机构地区：[1]南京医科大学康达学院,江苏连云港222000

出　　处：《科技风》2020年第20期164-165,共2页

基　　金：2018年江苏高校哲学社会科学研究项目(2018SJA2157)。

摘　　要：针对应用型人才是独立学院的人才培养目标定位,分析化学对课程考核方式进行可初步的构建,考核包括过程性考核和期终考核。过程性考核主要是对出课率、实验预习、课堂表现等进行考核,期终考核是以期末考试的形式进行,由闭卷模式会和开卷模式组成。

关 键 词：独立学院 应用型人才 课程考核 分析化学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O65-4[文化科学—教育学]