用心交流 用爱打造——例谈学生操行评语的撰写  

作　　者：刘伟武 

机构地区：[1]珠海市前山中学,广东珠海519070

出　　处：《中小学德育》2020年第7期64-66,共3页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：写评语常常是班主任的心头之难,难在如何不落窠臼,避免浮于表面,流于俗套;难在如何"因材施语",做到独一无二,真情动人。如何写好学生评语,结合实践经验和具体案例,从求真、致善、创美三个着力点进行总结,提出切实可行、行之有效的方法。

关 键 词：班主任 评语 班级管理 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]