浅析中学英语小班制教学的利弊  

作　　者：粟柳嘉 

机构地区：[1]广西桂林市灵川县昊阳双语实验学校

出　　处：《中学生英语》2020年第12期59-59,61,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：随着对外开放,英语学科的重要性已毋庸置疑。全国各地有条件的中小学陆续推出英语小班制教学和小班教学特色课。而英语小班制教学的实施与推广的过程中,我们不断地研究,总结经验,再投入到社会生产中。针对中学英语小班制教学反应出的优势与问题,笔者做了以下分析与总结,供大家借鉴与参考。文中的小班教学指将每个班级学生按成绩高与低分配在不同的两个小班中,由不同的教师担任教学工作。

关 键 词：小班教学 中学英语 小班制教学 中小学 优势与问题 英语学科 特色课 分析与总结 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]