依托物理形象思维 发展学生视觉空间智力  

作　　者：黄顶峰 

机构地区：[1]江苏省海门实验学校,226100

出　　处：《数理化解题研究》2020年第18期61-62,共2页

摘　　要：视觉是学生获取物理知识的重要途径,因此在学习物理时要重视图形化信息,增强学生的识图和读图能力,通过分析和思考发展其思维能力,并在此基础之上鼓励学生学以致用,将抽象性问题向形象化思维转化,培养其画图能力,从而发展视觉空间智能.

关 键 词：高中物理 图形化信息 识图能力 视觉空间智能 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]