论联想方法在高中数学解题思路中的应用  

作　　者：季泉 

机构地区：[1]江苏省海门实验学校,226100

出　　处：《数理化解题研究》2020年第21期28-29,共2页

摘　　要：授之于渔是课堂教学的关键所在.随着高中数学教学内容难度的提升,我们在教学过程中更加要注重"授渔"的策略、方向、难度等,以此做到精准提优,精准突破,也为学生解题能力的提升奠定基础.

关 键 词：联想 高中数学 解题 能力 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]