英语短剧社:小舞台照样玩转"奥斯卡"——谈短剧表演提升学生英语核心素养的探究  

作　　者：黄超 

机构地区：[1]江苏淮安市天津路小学,223005

出　　处：《小学教学参考》2020年第27期54-55,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：英语短剧因极易激发学生的英语学习兴趣,培养其英语学习的自信心、个性和团队合作精神,备受小学英语教师推崇及学生的喜爱.在英语教学中,教师要结合文本的题材特点以及学生的学情,恰当而巧妙地运用英语短剧,充分调动学生的视觉、听觉、言语、情感及肢体语言,培养学生的听、说、想象、表演、创造力等多方面的能力,促进学生语言综合运用能力的发展和学科核心素养的提升.

关 键 词：小学英语 核心素养 短剧表演 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]