MOOC在全民教育中的应用研究  

Research on the Application of MOOC in Education for All

作　　者：朱宁宁[1] 何继爱[1] 陈海燕[1] ZHU Ning-ning;HE Ji-ai;CHEN Hai-yan(School of Computer and Communication,Lanzhou University of Technology,Lanzhou,Gansu 730050,China)

机构地区：[1]兰州理工大学计算机与通信学院,甘肃兰州730050

出　　处：《教育教学论坛》2020年第31期74-75,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：兰州理工大学高等教育研究立项课题资助“构建多维教学平台下“以学生为中心”的线上教学实施方案和质量跟踪研究”(编号:GJ2020B-13);兰州理工大学高等教育研究立项课题资助“大课堂下“信号”类课程教学方法改革与实践”(编号:GJ2019B-13);国家自然科学基金地区项目“中低风速下风力发电系统的动态谐振MPPT控制研究”(编号:51667014);2018年教育部第二批产学合作协同育人项目“虚拟平台建设师资培训”(编号:201802048089)。

摘　　要：通过对MOOC产生与发展情况的研究,结合中国人口特征和教育现状,提出了发展"全民MOOC"的教育理念,通过MOOC来平衡教育资源,促进全民终身教育,提高全民素质,实现中国在全民教育领域的"弯道超车"。Based on the research on the emergence and development of MOOC,combined with China’s demographic characteristics and current education situation,this paper puts forward the educational concept of developing "MOOC for all".It proposes to balance educational resources through MOOC,promote lifelong education for all,improve the quality of the whole people,and realize China’s "curve overtaking" in the field of education for all.

关 键 词：MOOC 全民教育 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]