简述新课标下小学英语口语交际能力的培养  

作　　者：于正茂 

机构地区：[1]甘肃省定西市安定区西关小学

出　　处：《中学生英语》2020年第24期116-116,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：在小学英语口语能力培养过程当中,要做好朗读与背诵教学工作,但是根据笔者的调查与分析,当前因为受到众多因素的影响,学生语调存在问题,而且语感比较弱,大多数小学生不敢开口,也难以开口。伴随着年纪的不断增长,小学生的口语成绩没有明显的提高,甚至还出现了口语障碍的现象,在新课改的背景下,需要从本质上改善这一缺陷,做好对小学生英语口语交际能力的培养。

关 键 词：小学英语口语 口语障碍 新课标下 新课改 交际能力的培养 口语成绩 能力培养过程 朗读与背诵 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]