论学生情感因素在外语教学中的意义  

作　　者：韩晓静 

机构地区：[1]北京师范大学鄂尔多斯附属学校,内蒙古鄂尔多斯017000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第13期203-203,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：人作为复杂的有机体,有一定情感因素的影响,同样在外语学习过程中,也会掺杂许多情感作用,尤其是动机因素、态度、还有自信心.当学生在学习中发挥最大的学习积极性,他们会克服消极因素,促进其认知发展,而且当学生积极主动投入学习时,他们成功的机率会更大,教师应在教学过程中营造和谐的气氛,发挥学生积极的情感因素,鼓励其积极学习,不断提高教学质量.

关 键 词：外语学习 情感因素 教学成功 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]