德育法治化:基本内涵、理论基础及其价值取向  

作　　者：李俊杰 

机构地区：[1]上海立信会计金融学院金融科技学院

出　　处：《青年与社会》2020年第20期13-15,共3页Young Society

摘　　要：德育法治化首先是道德规范上升到法律规范,实现德育体系的法治化,其次是德育能力的法治化,实现德育形式法治和实质法治的统一。马克思主义德育思想、学科交叉理论、人的发展理论是其理论基础,义务到权利的转向、理论到实践的转向、效用到效果的转向,体现了其价值取向。2019年10月,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》指出,要发挥法治对道德建设的保障和促进作用,把道德导向贯穿法治建设全过程,立法、执法、司法、守法各环节都要体现社会主义道德要求。

关 键 词：公民道德建设实施纲要 社会主义道德 实质法治 德育体系 道德导向 德育思想 促进作用 价值取向 

分 类 号：D92[政治法律—法学]