以职业核心能力培养为视角的高职幼师英语教学有效性分析  

作　　者：李倞 

机构地区：[1]上饶幼儿师范高等专科学校,江西上饶334000

出　　处：《海外英语》2020年第13期102-103,共2页Overseas English

摘　　要：随着深化教育改革的不断推进,我国越发注重素质教育,对幼儿园的教育教学提出了更高更新的要求,这就需要幼师养成职业核心能力,提高自身的英语水平,在此背景条件下,幼儿园开展英语特色课程已成为幼儿英语教学的发展趋势。目前,我国的幼儿英语师资能力较弱,普遍缺乏职业核心素养,难以满足社会对幼儿英语教师的需求,因此必须培养具备专业英语素养的幼师人才,这就需要高职院校从职业核心能力的角度入手,积极探究高职幼师英语教学的策略和措施,从而提高幼师的英语教学能力[1]。该文以培养职业核心能力为视角,探究高职幼师英语教学的有效措施和策略。

关 键 词：职业核心能力 培养 视角 高职 幼师 英语教学 幼儿园 有效性 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]