基于School Box跨专业交流平台的大学英语自主学习研究  

作　　者：王丹雯 贾晓云[1] 

机构地区：[1]上海理工大学,上海200093

出　　处：《海外英语》2020年第13期118-119,153,共3页Overseas English

基　　金：上海理工大学大学生创新创业训练计划部分成果。

摘　　要：如今,在全球化与互联网浪潮下,以大数据与外语学习相结合为代表的学习模式的多样化在教学改革方面日益取得显著成效。该文顺应互联网时代浪潮,自主研发互联网+自主学习模式,打破传统学习模式,设计了校内跨专业学习交流平台Schoolbox——通过后台大数据分析促进不同专业学生教学相长,构建校内良好的交流学习氛围。

关 键 词：互联网+ 教学革新 英语交流 大学生自主学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]