巧用写前阶段策略提高初中生英语写作水平  

作　　者：夏雯丽 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市庆城县凤城中学

出　　处：《中学生英语》2020年第16期92-92,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：前言一个学生自身英语写作能力的强弱,直接决定他能够吸收多少有意义的信息数量和信息质量,因此在英语教学过程中,英语写作部分的学习需要依赖大量学习材料或教学实践来进行,这样才能够切实帮助学生提升对英语写作方面的学习兴致,培养学生的英语贼做能力,促使学生养成良好的英语写作习惯。本文基于写前阶段提出如何提升初中生英语写作水平,以供参考。

关 键 词：学习材料 初中生英语写作 写前阶段 教学实践 英语写作能力 学生养成 学习兴致 英语教学过程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]