探讨高中物理解题过程中创造性思维方法的训练  

作　　者：卓招家 

机构地区：[1]福建省福鼎市第二中学,355200

出　　处：《数理化解题研究》2020年第16期78-79,共2页

摘　　要：创造性思维对解答高中物理题来说是具有重大作用,良好的创造性思维能够帮助学生快速解答出物理题的答案,从而提高高中生的物理学习质量及效率,最终打造出高效的高中物理课堂,提高学生们的物理实践应用能力及综合能力.所以在高中物理解题过程中培养学生的创造性思维,对学生物理学习质量提升来说是非常必要和重要的,理应得到重视和贯彻.对此,本文作者根据自己的高中物理教学经验,详细分析了高中物理解题过程中创造性思维方法的训练.

关 键 词：高中物理 解题过程 创造性思维 训练方法 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]