论数学解题反思的实践路径  

作　　者：郑丽兵[1] 

机构地区：[1]江苏省白蒲高级中学,226500

出　　处：《数学教学通讯》2020年第15期55-56,59,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：解题反思是解题领域中的一项重要内容,不仅关系到理解性学习的开展,而且关系到数学解题能力和解题技巧的及时提炼与总结,同时对学生思维灵活性和多向性的培养也具有非常重要的意义.在解题后,学生需从题目特征、题目条件、解题过程、解题方法、解题错误和解题结论等角度着手,通过不断反思弥补知识的"不足"和思维的"欠缺",从而实现教学的高效性.文章对解题反思的具体路径进行探究.

关 键 词：解题反思 解题方法 解题错误 解题结论 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]