后方法理论下大学英语听力教学模式研究  

作　　者：戚博蕴 

机构地区：[1]河南牧业经济学院外国语学院,河南郑州450000

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2020年第8期105-106,共2页Journal of Jiamusi Vocational Institute

摘　　要：后方法理论是英语教学改革中的重要指导思想,而在这一思想下,英语教学的开展需要遵循特殊性、实用性以及可能性原则。基于后方法理论对大学英语听力教学进行研究,发现存在教学目标"功利化"、教学内容"随意化"、教学方法"单一化"以及教学评价"理论化"等问题。针对这些问题,可以通过弱化感知错位、深入了解学生、加强师生互动以及注重社会关联等策略进行解决,从而构建出更具实效的大学英语听力教学模式。

关 键 词：后方法理论 大学英语听力教学 教学模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]